Multilingue (Anglais – C2, Français – C1, Espagnol – B2, Japonais – N5).
Futur éducateur avec une formation en psychologie et en français.
A mené des recherches indépendantes et a contribué à une étude de cas figurant dans un chapitre d’un ouvrage publié par Springer Nature.
Expérience dans l’accompagnement d’apprenants déficients visuels, la pédagogie numérique, l’engagement interculturel et les initiatives pour la jeunesse.
Dédié à la promotion d’un enseignement des langues équitable et accessible grâce à une pédagogie numérique inclusive.